Materi Pembelajaran Kelas 4 SD Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 6

 Kelas : IV
Tema : Peduli Terhadap Lingkungan
Subtema : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran : 6
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS
Hari/Tanggal : Rabu,30 September 2020

Assalamu'alaikum.....

Selamat pagiii anak sholeh dan sholehaa.....
Apa kabar semua hari ini?
Semoga semuanya senantiasa dalam keadaan yang sehat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala

Yukk seperti biasanya, kita awali kegiatan hari ini dengan shalat dhuha dan Murojaah terlebih dahulu yaa....

Selamat belajaarr...!! ^^,

Masih ingat bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara? Sebelumnya kamu telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara. Kemudian, kamu juga telah menyortir pertanyaan tersebut. Diskusikan kembali secara berkelompok ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara dan tuliskan pada kolom berikut. Ciri Pertanyaan yang baik adalah sebagai berikut.
  1. Sesuai topik
  2. Jawabannya bukan iya dan tidak
  3. Antar pertanyaan berkesinambungan
  4. Menggali lebih banyak informasi
  5. Bahasa yang benar
  6. Pertanyaan fokus atau tepat sasaran
  7. Diawali dengan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana
Sekarang lihat kembali pertanyaan yang telah kamu sortir. Kamu akan berlatih melakukan wawancara secara berpasangan. Sebelum kamu berlatih, perhatikan keterampilan dan sikap yang baik dalam melakukan wawancara berikut. Bagaimana sikap dan keterampilan yang baik dalam melakukan wawancara?

Agar hasil wawancara maksimal, maka pewancara perlu memperhatikan hal-hal penting berikut, baik sebelum melakukan wawancara, ketika melakukan wawancara, maupun setelah melakukan wawancara

A. Sebelum Melakukan Wawancara
  1. Buat janji dan minta kesediaan narasumber untuk diwawancarai.
  2. Tunjukkan kesan yang baik, misalnya datang tepat waktu.
  3. Berpakaian dengan sopan.
  4. Berbicara dan bersikap sopan.
  5. Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok permasalahan.
  6. Pertanyaan yang baik mengandung unsur ADIK SIMBA (Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana).
  7. Berlatih agar tidak selalu membaca pertanyaan yang telah disusun.
B. Ketika Sedang Melakukan Wawancara
  1. Perkenalkan diri sebelum wawancara.
  2. Sampaikan tujuan wawancara.
  3. Mulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan.
  4. Cairkan suasana dengan menanyakan tentang kegemaran tokoh.
  5. Jika suasana sudah cair, baru hubungkan dengan persoalan yang menjadi topik wawancara.
  6. Sebutkan nama narasumber secara lengkap.
  7. Bawa buku catatan, alat tulis, atau alat perekam saat melakukan wawancara.
  8. Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber secara saksama.
  9. Hindari menyela agar keterangan tidak terputus.
  10. Hindari minta pengulangan jawaban dari narasumber.
  11. Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.
  12. Hormati petunjuk narasumber.
  13. Hindari pertanyaan yang menyinggung dan menyudutkan narasumber.
  14. Mampu mengambil kesimpulan dan tidak semua jawaban dicatat.
C. Setelah Melakukan Wawancara
  1. Mohon diri.
  2. Ucapkan terima kasih.
  3. Sampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada hal yang kurang berkenan.
Agar lebih paham simak video dibawah ya !


Untuk hari ini kita Penilaian harian ya klik untuk mengerjakan




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
  PECAHAN  MATERI AJAR KELAS V.F UNTUK HARI JUMAT TANGGAL 30 JULI 2021      Assalamualaikum wr.wb Tabikpun.... Semangat pagi ananda shaleh shaleha yang ibu guru banggakan, bagaimana kabarnya hari ini ? Ibu guru berharap kita semua sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWTAamiin. Sebelum memulai belajar, marilah terlebih dahulu kita laksanakan ibadah pagi seperti sholat dhuha, murojaah surat-surat pendek, mendengarkan tausiah, dan membaca doa sebelum belajar. Ibu guru tak henti-hentinya mengingatkan agar ananda sekalian melaksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. Pada hari kita akan belajar pelajaran Matematika dimulai dengan materi tentang Operasi Hitung Pecahan. Semoga materi yang Bu Guru berikan dapat kalian pahami dengan baik dan benar. Disimak dan dipahami ya nak materi di bawah ini : Materi                                  : Operasi Hitung Pecahan Tujuan Pembelajaran          : 1.Peserta didik bisa membedakan anatara pecahan biasa ,campuran,desimal              dan persen    
Baca selengkapnya
Gambar
  Materi Pembelajaran Matematika Kelas 4 SD Faktor suatu bilangan  Assalamu'alaikum. Selasa, 1 Desember 2020 Selamat pagi. Smg diberi kemudahan segala sesuatunya. Anak - anak ini materi akhir Semester ini. Silahkan disimak yuk Faktor Faktor suatu bilangan bisa diperoleh dengan menentukan bilangan-bilangan yang membagi habis bilangan tersebut. Cara lain untuk menentukan faktor dari sebuah bilangan adalah dengan menentukan perkalian dua bilangan yang hasilnya merupakan bilangan tersebut. Dengan ketentuan, bilangan yang sama hanya ditulis satu kali. Contoh: 1.      Tentukan semua bilangan yang merupakan faktor  24 ! 1.      Tulislah faktor dari 20 yang lebih dari 7! Bilangan prima Bilangan prima adalah bilangan yang hanya mempunyai 2 faktor yaitu 1 dan bilangan itu sendiri. Contoh:  2, 3, 5, 7, 11, 13, ... Bilangan prima terkecil adalah 2.     Faktor Persekutuan Faktor Persekutuan (FP) dari dua bilangan adalah faktor dari dua bilangan tersebut yang sama. Contoh: 1.      Faktor perseku
Baca selengkapnya
Gambar
Selasa,24 Maret 2020                      PENGOLAHAN DATA Pnyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram  batang ,dan diagram garis Pada diagram batang terdapat dua sumbu Sumbu tegak sebagai hasil panen  dan sumbu mendatr sebagai tahun kejadian Contoh diagram pitogram Data pengunjung obyek wisata dinyatakan pada sebuah diagram batang sebagai berikut: Penilaian Harian Matematika Kelas V Semester 2 Kurikulum2 013 I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara member tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D 1. Di bawah ini adalah macam-macam sajian         data, kecuali .... A. tabel B. piktogram C. diagram D. sketsa Perhatikan diagram di bawah ini untuk menjawab soal nomor 2 sampai dengan 5 ! 2.  Diagram di atas menunjukkan data hasil panen padi Desa Sukamakmur selama 6 tahun. Dari da
Baca selengkapnya